JOGOS DIDÁTICOS E AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO DE HISTÓRIA: reflexões a partir do “Dominó de Conceitos Históricos”. Cadernos para o Professor, [S. l.], v. 2, n. 50, p. 115–131, 2025. DOI: 10.62556/tw6ezc32. Disponível em: https://cadernosparaoprofessorse.pjf.mg.gov.br/cadernos-para-o-professor/article/view/cadernos-para-o-professor-nr-50-10.. Acesso em: 31 dez. 2025.