A formação docente e a organização da rotina escolar para a inclusão de estudantes autistas. Cadernos para o Professor, [S. l.], v. 1, n. 49, p. 209–221, 2025. DOI: 10.62556/wyrqcj67. Disponível em: https://cadernosparaoprofessorse.pjf.mg.gov.br/cadernos-para-o-professsor/article/view/vol.49.1-artigo-15.. Acesso em: 6 jul. 2025.