“ADIANDO O FIM DO MUNDO NA ESCOLA”: um relato interdisciplinar sobre religião, ecologia e meio ambiente.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.62556/v8j1ck08

Palavras-chave:

Relato de experiência, ecologia, religião

Resumo

Este relato de experiência é derivado do subprojeto interdisciplinar do PIBID em Ciências Sociais e Ciência da Religião. O objetivo é compartilhar as ações do eixo focado em "religião, ecologia e meio ambiente" desenvolvido com estudantes do ensino médio de uma escola pública. A fundamentação teórica é balizada pela urgência da crise climática, utilizando o pensamento de Ailton Krenak e Antônio Bispo dos Santos para promover um estranhamento sociológico e desconstruir a visão meramente exploratória da natureza. Os resultados evidenciaram um significativo amadurecimento crítico dos alunos, que superaram resistências iniciais e passaram a articular conceitos globais com a realidade local de seus bairros. 

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Biografia do Autor

  • Agatha Oliveira, UFJF

    Bacharel em Ciências Humanas (UFJF) e Graduanda em Ciências Sociais.

  • André Cordovil, UFJF

    Graduado em Filosofia (CESJF) Bacharel em Psicologia (UniAcademia) e Graduando em Ciências da Religião.

  • Vagner Alves, UFJF

    Bacharel em Teologia e Graduando em Ciências da Religião.

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Publicado

01-07-2026

Edição

v. 1 n. 51 (2026): Cadernos para o Professor

Seção

SEÇÃO TEMÁTICA - ENTRE NATUREZA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: a escola como ambiente de atravessamentos

Licença

Copyright (c) 2026 William Assis da Silva, Agatha Oliveira, André Cordovil, Vagner Alves (Autor)

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Como Citar

“ADIANDO O FIM DO MUNDO NA ESCOLA”: um relato interdisciplinar sobre religião, ecologia e meio ambiente. (2026). Cadernos Para O Professor, 1(51), 7. https://doi.org/10.62556/v8j1ck08