JOGOS E BRINCADEIRAS COMO INSTRUMENTOS DE APOIO PARA ALFABETIZAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.62556/3ysdjw15Palavras-chave:
Jogos, Brincadeiras, EducaçãoResumo
O objetivo deste relato de experiência é apresentar o trabalho desenvolvido pelas autoras na Oficina de Jogos e Brincadeiras como Instrumentos de Apoio para Alfabetização, realizada na Semana de Acolhimento da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora(FACED/UFJF), no início do 2º semestre de 2023. O desenvolvimento da leitura e da escritase dá através de um processo construtivo e sequenciado e deve-se levar em conta as etapas de desenvolvimento cognitivo da criança. Portanto, é necessário levar a criança a participar intensamente de seu processo de alfabetização, sendo que as brincadeiras e jogos fazem parte do universo da criança. A partir da proposta da oficina, optou-se por atividades teóricase práticas. Como resultado, surgiram trocas de experiências entre os participantes que muito contribuíram para a prática docente. Além disso, a oficina ampliou os conhecimentos sobre aludicidade em sala de aula.
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Copyright (c) 2024 Sandra Lia de Oliveira Neves, Francisca das Chagas Viana Vale dos Santos (Autor)
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