FORMANDO CIDADÃOS CONSCIENTES: Educação Fiscal e Financeira no Ensino Fundamental

Autores

DOI:

https://doi.org/10.62556/20e73q54

Palavras-chave:

Educação Fiscal, Cidadania, Ética, Educação Financeira

Resumo

O presente trabalho visa apresentar um relato de experiência, realizado numa escola da rede municipal de Santa Maria/RS. Trata-se de um projeto com o objetivo de ensinar e conscientizar os estudantes sobre seus direitos e deveres como cidadãos em uma sociedade democrática. Ao abordar temas de Educação Fiscal e Financeira por meio de histórias, reflexões e atividades interdisciplinares, buscou-se capacitar as crianças para exercerem sua cidadania e disseminarem o conhecimento adquirido. A metodologia foi aplicada a aproximadamente 58 estudantes de 4º e 5º anos da EMEF Chácara das Flores, utilizando atividades de leitura, interpretação, expressão oral, e compreensão do sistema monetário. Os resultados indicam um envolvimento significativo dos estudantes, que internalizaram e aplicaram os conhecimentos adquiridos, demonstrando compreensão sobre a importância da ética e da cidadania em suas vidas cotidianas. O projeto continuará ao longo dos próximos anos letivos, visando promover a cidadania e a ética entre os alunos e suas famílias.

Biografia do Autor

  • Andreia Moro Chiapinoto, Universidade Federal de Santa Maria

    Graduada em Pedagogia, Mestre em Políticas Públicas e Gestão Educacional, Doutoranda em Educação

  • Ana Paula Dumke, Prefeitura Municipal de Santa Maria

    Graduada em Pedagogia. Professora dos Anos Iniciais e Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Santa Maria. 

Downloads

Publicado

18-02-2025

Edição

Seção

Relatos de experiência

Como Citar

FORMANDO CIDADÃOS CONSCIENTES: Educação Fiscal e Financeira no Ensino Fundamental. (2025). Cadernos Para O Professor, 2(48), 130-136. https://doi.org/10.62556/20e73q54