v. 2 n. 26 (2013): Cadernos para o Professsor

A formação continuada assume, na atualidade, um caráter determinante, não
como uma atividade meramente técnica, destituída de sentido, mas como uma ex-
periência existencial capaz de mudar o rumo dos acontecimentos de forma positiva.
Nesse contexto, a presente edição da revista Cadernos para o Professor traz
contribuições importantes para todos que, de alguma forma, estão envolvidos com
a educação básica.