v. 1 n. 37 (2019): Cadernos para o Professsor

É com muito prazer que lhes apresentamos mais um exemplar da Revista
Cadernos para o Professor na comemoração de seus 25 anos. Abordar uma
comemoração requer tocar nas relações entre tempos: naquele que caracteriza a
sua origem e criação e no tempo atual, aquele que faz reverberar os indícios de sua
gênese. Isto implica em buscar referências históricas para podermos compreender
porque e como determinadas políticas educacionais atravessam o tempo e
promovem em nós sentimentos de gratidão para com aqueles que nos antecederam.
Estamos falando de um passado que nos instiga pensar, no presente, sobre a
importância de dar visibilidade para as práticas docentes de uma rede de ensino que
cria, inova e compartilha conhecimentos, saberes e sensibilidades