HISTÓRIA DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JF: PERCURSOS (OU TRANSCURSOS) ESPAÇOS-TEMPORAIS

Autores

  • Raquel Xavier Grazzinoli Autor

DOI:

https://doi.org/10.62556/gpj21q87

Resumo

Esse relato surge da questão que me levou ao doutorado em educação. Durante a construção da dissertação encontrei dificuldade significativa para narrar fatos, ações e construções de políticas de Educação Especial na rede municipal de ensino de Juiz de Fora, devido à falta de registros. 

Biografia do Autor

  • Raquel Xavier Grazzinoli

    Doutoranda em Educação pela UFJF - pesquisa com ênfase em Políticas Públicas e História da
    Educação Especial no Brasil e no município de Juiz de Fora; Mestra em Educação Inclusiva -
    UNESP; Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE); Especialização em Transtorno do Espectro Autista (TEA); Graduação em Pedagogia (UFJF). Atua na docência e gestão da Educação Básica da rede municipal de ensino de Juiz de Fora, na modalidade Educação Especial. É membro do Grupo de Pesquisas e Estudos em Geografia da Infância (Grupegi). Pesquisa Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, Ensino Colaborativo, Desenvolvimento Humano e Teoria Histórico Cultural.

Downloads

Publicado

24-01-2024

Edição

v. 2 n. 46 (2023): Cadernos para o Professor

Seção

Relatos de experiência

Licença

Copyright (c) -1 Raquel Xavier Grazzinoli (Autor)

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

HISTÓRIA DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JF: PERCURSOS (OU TRANSCURSOS) ESPAÇOS-TEMPORAIS. (2024). Cadernos Para O Professor, 2(46), 13. https://doi.org/10.62556/gpj21q87