REFLEXÕES SOBRE A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: a experiência do município de Juiz de Fora

Autores

DOI:

https://doi.org/10.62556/s3fktf41

Palavras-chave:

Gestão Escolar Democrática, Democracia, Participação

Resumo

O artigo consiste num estudo bibliográfico que tem por objetivo apresentar os mecanismos que compõem uma gestão escolar democrática. O texto realiza uma reflexão sobre a sua importância não só para o aprendizado dos estudantes, mas também os efeitos que exerce sobre a comunidade. Além disso, objetiva-se apontar como a gestão escolar vem se desenvolvendo nos princípios da democracia na cidade de Juiz de Fora. Para desenvolver o estudo foi tomado como embasamento teórico, os pressupostos de José Carlos Libâneo, Moacir Gadotti, Vitor Hugo Paro e Dinair Leal da Hora, além da legislação regulamentadora, como a Constituição de 1988, Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB 9394/96), Estatuto da Criança, Plano Nacional de Educação e do Adolescente e leis e resoluções referentes ao tema. Conclui-se que a experiência da gestão democrática no âmbito escolar se inicia no processo de eleição direta para os gestores e continua a partir do exercício da gestão participativa que tem como pano de fundo o bem comum à comunidade. Além disso, percebe-se que a forma como o município de Juiz de Fora vem conduzindo esse processo tende a trazer benefícios para o aumento da qualidade do ensino nas escolas. Sendo assim, é essencial que todos os participantes do processo educacional participem e entendam os mecanismos que sustentam a democracia e assumam suas responsabilidades nesse contexto.

Biografia do Autor

  • Fernanda Gonçalves Doro, PJF

    Doutoranda em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (RJ). Professora dos anos iniciais da rede municipal de Juiz de Fora (MG). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de de Juiz de Fora (MG) e Letras Língua Portuguesa pela Universidade Estácio de Sá. 

  • Josely Ferreira Ribeiro, pjf

    Doutora em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis. Professora dos anos iniciais da rede municipal de educação de Juiz de Fora. 

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Publicado

18-02-2025

Como Citar

REFLEXÕES SOBRE A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: a experiência do município de Juiz de Fora. (2025). Cadernos Para O Professor, 2(48), 79-93. https://doi.org/10.62556/s3fktf41