Envíos

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Directrices para autores/as

Se invita a los autores/as a realizar un envío a esta revista. Todas los envíos serán evaluados por un editor/a para determinar si cumplen con los objetivos y el alcance de esta revista. Los que se consideren adecuados se enviarán a una revisión por pares antes de determinar si serán aceptados o rechazados.

Antes de remitir un envío, los autores/as son responsables de obtener el permiso para publicar cualquier material incluido en él, como fotos, documentos y conjuntos de datos. Todos los autores/as identificados en el envío deben dar su consentimiento para ser identificados como autores/as. Cuando corresponda, la investigación debe ser aprobada por un comité de ética apropiado de acuerdo con los requisitos legales del país del estudio.

Un editor/a puede rechazar un envío si no cumple con los estándares mínimos de calidad. Antes de hacer el envío, asegúrese de que el diseño del estudio y el argumento de la investigación estén estructurados y articulados correctamente. El título debe ser conciso y el resumen debe poder sostenerse por sí solo. Esto aumentará la probabilidad de que los revisores/as acepten revisar el artículo. Cuando tenga la certeza de que su envío cumple con este estándar, continúe a la lista de verificación que hay a continuación para preparar su envío.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Todos los envíos deben cumplir con los siguientes requisitos.

  • Este envío cumple con los requisitos descritos en las Directrices para autores/as.
  • Este envío no ha sido publicado previamente, ni se ha presentado ante otra revista para su consideración.
  • Todas las referencias han sido verificadas para ver si son precisas y completas.
  • Todas las tablas y figuras han sido numeradas y etiquetadas.
  • Se ha obtenido permiso para publicar todas las imágenes, conjuntos de datos y cualquier otro material proporcionado con este envío.

Seção Literária e Artística

A Revista Cadernos para o Professor aceita colaborações sob a forma de crônicas, contos, microcontos, poemas, fotopoemas, poesias concretas, desde que estejam de acordo com o escopo da revista.

1.Todos os gêneros mencionados no item acima possuem limites de extensão, discriminados abaixo:

  • Crônicas e microcontos devem ter até 3 páginas;
  • Poemas, fotopoemas e poesias concretas devem ter até 2 páginas, espaçamento entre linhas simples (1,0);
  • Contos devem ter até 8 páginas;
  1. Todos os trabalhos devem ser concebidos para o formato de página A4 (vertical), podendo ser em cores ou em preto e branco.
  2. Os textos devem ser originais e enviados eletronicamente através da página da revista Cadernos para o Professor. 
  1. A publicação deve ser exclusiva na revista por, no mínimo, 30 (trinta dias). 
  2. Para centralizar qualquer texto ou parte do texto, deve-se usar sempre o mecanismo de centralização automática. Nunca usar a tecla de espaçamento ou a de tabulação para isso
  3. Os manuscritos devem estar em português.
  4. Obras fotográficas: as imagens devem ser enviadas em arquivos de extensão .jpg, em alta resolução (em 300 dpi com formato A4 vertical). Informações sobre o autor devem ser enviadas em minibiografia — máximo de 10 (dez) linhas.
  5. Os trabalhos que não se encaixarem na proposta da revista não serão publicados, sendo seu/sua autor(a) imediatamente informado(a).
  6. O número de trabalhos publicados na seção é um critério exclusivo da revista. 

Aviso de derechos de autor/a

Caso a contribuição submetida seja aprovada para publicação, já fica acordado que o autor autoriza a Secretaria de Educação a reproduzi-la e publicá-la na Revista Cadernos para o Professor, entendendo-se os termos "reprodução" e "publicação" conforme definição respectivamente dos incisos VI e I do artigo 5° da Lei 9610/98. O texto poderá ser acessado pela rede mundial de computadores (WWW -- Internet), sendo permitidas, a título gratuito, a consulta e a reprodução de exemplar do texto para uso próprio de quem a consulta. Essa autorização de publicação não tem limitação de tempo, ficando a Secretaria de Educação responsável pela manutenção da identificação do autor do texto/obra.

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